厚算法基础、养伦理意识、匠工具平台、促赋能应用
近日，浙江大学首届优秀教材名单揭晓，由浙江大学上海高等研究院常务副院长、人工智能研究所所长吴飞教授主编，高等教育出版的《人工智能导论：模型与算法》斩获特等奖。
作为高等教育出版社十三五至十四五期间重点打造的“新一代人工智能系列教材”之一，《人工智能导论：模型与算法》于2020年3月正式出版，是一本体系完整、突出算法和教学资源丰富的人工智能教材，所对应发布的在线课程入选首批国家级一流本科课程（线上课程），相关在线课程内容在中国大学MOOC选修人数达16万+，在学习强国近145万次点播。
浙江大学优秀教材奖于2022年设立，是浙江大学面向本科生教育、研究生教育和继续教育领域的专门奖励项目，是深入贯彻落实习近平总书记关于教材建设的重要指示批示精神，展示精品、经典教材建设成就的重要举措。教材是国家事权，体现着教育的思想、理念和内容，是一线课堂教学、育材的重要依托，是教师教与学生学的依据。教材编写是科研转化为教学的一个重要途径，本次入选特等奖的《人工智能导论：模型与算法》教材凝练与融合了主编吴飞教授在人工智能领域多年一线教学科研工作中的宝贵经验、教学方法、经典理念，是其践行立德树人、担当育人育才使命、坚守培根铸魂教育初心的重要成果体现。
为了促进高等学校人工智能学科建设和知识体系研究，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，满足我国首批人工智能专业本科生的教学需求，2018年3月，高等教育出版社联合国家新一代人工智能战略咨询委员会在北京组织成立了 “新一代人工智能系列教材”编委会，由潘云鹤院士担任编委会主任，郑南宁院士、高文院士、吴澄院士、陈纯院士和林金安副总编辑担任编委会副主任委员。编委会成员以985、“双一流”高校中教学科研一线教师为主，包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学等。同时，为了加强教材内容实训，微软、百度、华为、阿里、商汤和海康威视等企业研究人员深度参与了实训内容建设等工作。系列教材将人工智能基础理论、算法模型、技术系统、硬件芯片和伦理安全以及“智能+”学科交叉、实践等核心、前沿知识内容纳入出版计划，截止目前，已形成25本理论技术教材和11本实践教材的丰富系列教材体系。编委会主任潘云鹤院士为系列教材撰写了序言，希望“编写具有中国特色的人工智能一流教材体系，建设在线开放共享课程，形成各具优势、衔接前沿、涵盖完整、交叉融合的教材体系，为人工智能各类型人才培养做出应有贡献”。
作为系列教材首批出版书籍，吴飞教授在《人工智能导论：模型与算法》编著中充分践行融入“中国案例”，普及“新一代人工智能”的基本观点与方法的理念，配套建设了包含课件及以知识点为核心的微视频和微课程、实践实训等重要教学资源。围绕教材出版本身，以“教材建设、课程共享和平台增效”三位一体的手段推动科教融汇和产教融合实践，加强教育教学目标从“知识本位教育”向“能力本位教育”转变。2020年7月，浙江大学人工智能研究所发布智海新一代人工智能科教创新平台，旨在进一步发展新一代人工智能大规模在线科研社区、人才培养和产教生态培育建设工作，通过数据集、算子库和工具链一站式帮助学生了解实训，了解和掌握人工智能知识，该平台目前已获得科技部科技创新2030-“新一代人工智能”重大项目支持，其中《人工智能导论：模型与算法》教材也全面纳入平台重点教材及实训项目体系重要资源。
为加强学科交叉人才培养，推动长三角高等教育一体化发展，“华五首倡、六校联合、企业参与”的全国首个跨校课程共建共选、学分互认、证书共签、相互认定的微辅修项目——AI+X微专业正式启动，《人工智能导论：模型与算法》作为指导支撑教材，为AI+X微专业必修课程之《人工智能通识导论》提供了体系化的教学资源，赋能学科交叉。为充分发挥教材资源优势，探索“智能+”时代基层教学组织建设模式，《人工智能导论：模型与算法》教材主编吴飞教授主持了教育部 “AI+X ”微专业教学研究中心和“人工智能引论”课程教学研究中心两个“虚拟教研室”项目，承担了教育部计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（简称“101计划”）《人工智能引论》课程建设，积极加强AI+X教研形态的创新及优质教学资源的共建实践，以期形成“教材出版、课程建设、平台研制、实践赋能和师资培训”相互协调的体系化和链条化的人工智能人才培养模式。
2023年5月，高等教育出版社总编辑谭方正代表参加了在阿联酋阿布扎比国家展览中心举办的第32届阿布扎比国际书展（系西亚北非地区规模最大，最具影响力书展之一），《人工智能导论：模型与算法》教材作为我国科技著作优秀教材代表，与包括《习近平总书记教育重要论述讲义》中、英文版，《习近平法治思想概论》，《你好，中国》等50余种重点图书一并入展，为促进“一带一路”高质量共建、推动中国与阿拉伯国家的人工智能科技文化交流的搭建了重要的“桥梁”。
2023年7月，浙江大学与高等教育出版社、华院计算等进一步加强合作，在新一代人工智能系列教材和101核心教材《人工智能引论》（吴飞、潘云鹤）基础上，以教科书级高质量语料启动建设“智海-三乐”人工智能领域教育大模型，以“教材建设、课程共享和平台增效”三位一体为抓手，从推动国产人工智能技术体系入教学、人工智能主题案例建设、虚拟教研室赋能和学科交叉变革等方面提供支撑，形成数字化和智能化的教学基座能力，赋能更广泛的人工智能核心知识教学育人体系。未来，人工智能领域大模型“智海-三乐”的发布将为大规模在线科研社区形成、产学研合作平台赋能、技术创新生态构建、AI+X微专业学科交叉等提供重要“引擎服务”。
浙江大学优秀教材奖的设立与评选是引导打造适应新工科建设前沿教材的重要举措，为潜心打磨基础学科经典教材、新兴交叉学科前沿教材搭建了重要交流展示平台。本次《人工智能导论：模型与算法》的入选展现了学校对在教材编写工作中紧紧围绕立德树人根本任务，积极改革创新打造精品教材的认可。2021年8月，依托计算机科学与技术学院，浙江大学已成立了AI+X校级教材建设研究基地，将不断加强人工智能相关专业以及学科交叉的教材建设。
